若教師及家長能讓兒童在步向另一階段前，明白到轉變是成長必會出現的現象，他們就更能面對自己的成長變化，體會成長的喜悅，進而珍愛自己成長的生命。（文章節錄）

心理學家稱照顧自己為自我管理（self-regulation），而兒童期中期（6至12歲）的兒童處於由完全依賴成人到完全自我管理之間，所以可稱為共同管理階段（stage of coregulation）。（文章節錄）