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11. 生命的奇妙

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教師及家長一方面可協助兒童認識自己的奇妙身體結構,進而欣賞、愛護自己的身體;另一方面,鼓勵他們靈活運用自己的身體,做對人對己有益的事情,展現內在心靈的美善,這才可發揮生命的價值。(文章節錄)